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宿題

星座の自由研究で小学生がするには?夏の星座は?神話はどう?

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夏休みに入ると必ず自由工作か自由研究かどちらかする宿題が出ます。
私の住んでいるところでは低学年はどちらか選んで、
高学年は自由研究をすることになっています。

でも自由研究と言っても子どもは何をすればいいのか
大体親に聞いてきますよね。

そんなときは夏の星座を題材にしてみては?
街中は明るくて見えにくいので、少し山手に行って
夜空を見上げるのもいいと思います。

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星座の自由研究を小学生がするにはどうすればいい?

小学生は天体について習い始めたばかりです。
大体のところは4年生くらいから習い始めるのではないでしょうか?

その習い始めの頃に自由研究で星座をするには、
どういうことを書いていけばいいのでしょうか?。

最初のうちは夜に外に出かけると言う一種の非日常なことで
子どもも楽しく出かけると思います。
でも天候が悪い日が続いたり、単純に飽きたりして、
期間の長い観測は、よほど星が好きな子でなければ続かないと思います。
また、期間が長くなれば書き方もどう書けばいいのか分からなくなってきます。

そんなときは

  • 星座の写真を撮る
  • その星座の神話を調べる

ことにより、
星座を直に見ることで実際の星座の大きさや明るさを感じ
その星座に関する神話を調べることにより
その星座についての知識を深めながら
自由研究を書きやすく出来るのではないでしょうか?

夏の星座で自由研究をするにはどんな星座がある?

夏の星座で自由研究するのはいいのですが、
夏の星座ってどんなものがあるのでしょうか?

さそり座はとても有名で大体のお父さんお母さんもご存知と思います。
あとは夏の大三角?天の川?

夏の大三角って・・・星座?・・・

学校から持って帰ってくる星座表を見るとよくわかりますが、
夏の大三角って
はくちょう座
こと座
わし座
の中の一つの星をつないだものを言うんですね。

そこで・・・
さそり座は大体の方は見上げればS字型の星座を見つけられると思いますので、
それ以外の星座で夏の星座を観察するのに、
まずは明るい星が多く、形も分かり易い

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はくちょう座

から見つけていけばいいです。

天の川の中に明るい5つの星が十字架に並んでいる

のが分かれば
それがはくちょう座です。

それが見つかれば、天の川に沿って

南に視線を移していく


天の川を挟んで明るい星が2つ輝いているのが見えると思います。
それが
わし座のアルタイルと、こと座のベガです。

このようにまずは夏の大三角を作っている星座を見つけ、
そこから星座表を見ながらいろいろな星座を探していけば
いろいろと見られることができます。

星座で自由研究をするのに調べる神話とは?

星座に関する神話と言っても色々あります。
たとえば日本の織姫と彦星

毎日毎日はた織りに精を出し、恋をする暇もない織姫をかわいそうに思った父である天帝が
牛使いの青年牽牛(けんぎゅう)と結婚させると、織姫は喜びと楽しさではた織りをしなくなりました。
それを怒った天帝が天の川で二人を引き離し、毎日はた織りをすることを条件に毎年7月7日の1日だけ
会わせることとした。

ってのが簡単ですが中国から伝わってきた日本での神話(物語)です。
これは星と星の物語ですが、

ギリシャ神話ではオリオンとサソリの神話のように
英雄オリオンの傲慢さに怒った女神ヘラがサソリを地上に送り
オリオンを刺し殺させ、その功を称えられたサソリは天に昇り
星座となった。
また死んだオリオンを哀れに思ったアルテミスがゼウスに頼み
オリオンも天に上がり星座になった

と、これも簡単ですが、ギリシャ神話ではこのように

星座そのものの神話

があります。

図書館で調べたり、今の小学生はパソコンなどを使える子も多いので
ネットで調べたりして、それぞれの星座についての神話を並べて書くといいかも知れません。

ここで、調べる神話ですが、
星座を見て、写真を撮ってまとめることから

ギリシャ神話

を調べると筋が通りますし、面白いと思います。

ギリシャ神話に出る神々は
ゲームなんかのキャラクターで出たりもしますから
別の意味でも楽しく出来るのではないかと思います。

まとめ

自由研究で星座や星を題材にする方は多いと思いますが、
時間別の星座や星の動き、季節ごとの星座の違いなどを
調べることも当然ためになり、楽しいことと思います。

が、視点を変えて神話を題材に季節の星座を見てみても
いい自由研究になると思います。

やるなら何にしても楽しくできればいいですね。

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